张莉琴，女，教授，硕士生导师，全国教育硕士优秀教师，研究方向为学前教育课程与游戏、学前教育信息化、教师教育，在学前儿童创造力、问题解决能力能力培养、STEAM课程、多模态教育应用、教师信息化能力培养等方向取得一定成果。主持首批国家级本科一流课程1门，主持江西省教学成果奖1项，主持省级本科研究生各类课程共5门。主持全国教育科学规划教育部重点课题在内的省部级以上课题15项，主编专著教材4部，发表论文40余篇。获江西省教学创新大赛一等奖1项，指导学生获“互联网+”创新创业大赛在内的省级以上奖励40余项，指导学生完成科研基金项目15项，多次获教学优秀奖、教学建设奖，优秀共产党员，师德标兵，十育人标兵，优秀班主任等称号。现为江西省第一批学前教育质量提升计划指导专家，江西省高水平本科教学团队带头人，江西省课程思政示范团队带头人，江西省学前教育评估评审专家等。邮箱：lily_empty@163.com

主要教科研成果如下：

1. 课程：国家一流课程《学前教育研究方法》，2021，主持

2. 课程：江西省课程思政示范项目、一流本科课程《幼儿园教育活动设计与实施》，2023，主持

3. 课程：江西省一流本科课程《幼儿园教育活动设计与实施》，2022，主持

4. 课程：江西省精品课程《幼儿教育科学研究方法》，2017，主持

5. 课程：江西省研究生优质案例课程《学前教育活动设计与实践》，2016，主持

6. 教学成果奖：江西省教学成果奖“反思实践型学前教育专业“四一三三”混合式课程模式的创新与实践”，2021，主持

7. 团队：江西省高水平本科教学团队，2020，主持

8. 论文：自然环境对幼儿创造力发展的价值及实践途径[J].文山学院学报,2022,35(02). （人大复印资料全文转载），2022，第一作者

9. 论文：基于融合、认同、创新视角的新型高职校园文化构建.中国成人教育2016.2，第一作者

10. 论文：幼儿教师信息技术使用行为影响的实证分析。教育学术月刊.2018（5），第一作者

11. 论文：ICT-CFT框架下的职教师资信息技术应用能力课程体系建构,职教论坛，2016.23第一作者

12. 论文：全媒体融合时代媒介素养教育的博弈与重构。传媒.2015.7第一作者

13. 论文：自媒体时代的传播特征与公民的媒介素养提升.传媒.2014.7第一作者

14. 论文：江西省幼儿园教师信息技术应用能力现状调查,幼儿教育·教育科学，2016（1/2），第一作者

15. 论文：幼儿批判性思维的培养路径—基于无字绘本的说演故事模式[J].陕西学前师范学院学报,2025,41(02)，第一作者

16. 著作：学前儿童创造性思维培养价值与路径[M]. 江西人民出版社, 2022.第一作者

17. 著作：促进儿童创造力发展的STEAM实践空间构建[M]. 江西人民出版社, 2023.第一作者

18. 教材：幼儿园教师教学能力实用手册[M]. 北京师范大学出版社, 2016.第一作者

19. 教材：微格教学[M]. 北京邮电出版社, 2014.第一作者

20. 课题：全国教育科学规划教育部重点课题“基于儿童创造力培养的STEAM实践空间研究”（DCA18032）主持，结题

21. 课题：江西省教育科学规划重点课题“儿童STEAM教育路径与价值研究”（19ZD055）主持，结题

22. 课题：江西省社会科学项目“生态学视域下幼儿教师信息技术使用行为分析及对策研究”（15JY12）主持，结题

23. 课题：江西省教学改革重点课题“‘互联网+’背景下本科生双创工作室模式的探索与实践(JXJG-17-10-2)”主持，结题

24. 课题：江西省教育科学规划重点项目“电子档案袋与不同类型幼儿教师专业能力发展的内在规律研究”（12514YB062）主持，结题

25. 课题：江西省高校人文社会科学项目“发展适宜性视角下学前教育信息技术应用机制研究”（JC162008）主持，结题

26. 课题：江西省教学改革课题基于移动学习的《微格训练》课程改革与实践研究（JXJG-2015-10-8），主持，结题

27. 课题：江西省高校人文社会科学项目基于微博的非正式学习活动的理论与实践研究（JY1211），主持，结题

28. 课题：江西省研究生2024重点教改课题“生成式人工智能背景下基于人机对话的教育硕士批判性思维培养模式探索与实践”主持，在研

29. 课题：江西省教学改革课题“反思实践取向下学前师范生课程思政评价模式探索与实践研究”（JXJG-23-10-4）主持，在研

30. 课题：江西省基础教学改革课题“核心素养导向下幼小衔接steam项目课程设计与实践研究（SZUJKYJ2022-1148）”主持，在研