胡重庆，汉族，1973年生，教育学硕士，教授，硕士生导师，江西省高等学校中青年骨干教师，省社会科学专家库专家，省高校人文社会科学研究项目专家，省心理学会常务理事。教育部学位与研究生教育发展中心硕士论文评审专家，全国研究生教育评估监测专家，全国本科毕业论文抽检评审专家库专家，省学前教育评估评审专家，省高校教师岗前培训教师。曾就读教育管理学、基础心理学两个专业，437ccm必赢国际官网优秀访问学者。研究方向为教师教育、职业教育、人格心理学。电子邮箱：2036628031@qq.com。
在《中国特殊教育》《江西社会科学》《中国职业技术教育》等CSSCI、中文核心等期刊发表学术论文三十余篇，其中被人大复印资料全文转载两篇。公开出版学术专著一部，参编教材两部。主持完成和在研全国教育科学规划教育部课题、江西省社会科学规划重点课题等课题十余项；作为第一参与人参与完成教育部课题三项。获省级、市级社科优秀成果奖四次。多次获省级、校级教学竞赛奖。
一、主要论文
1.《行动导向法及其在职业院校的实现机制》发表在《中国职业技术教育》（中文核心）2009年第33期 被人大复印资料全文转载《职业技术教育》2010年第4期 独著
2.《对我国职业教育实训基地建设的思考》发表在《江西社会科学》（CSSCI）2007年第6期 独著
3.《某未成年人管教所不同类型少年犯人格特征比较》发表在《中国心理卫生杂志》（中文核心，CSSCI扩展版来源刊）2009年第10期 独著
4.《职教集团发展面临的困境及其对策研究》发表在《中国职业技术教育》（教学版）（中文核心）2010年第23期 独著
5.《对青年初期独生和非独生子女人格的异质分析》发表在《南昌大学学报 理科版》（中文核心）2005年第3期 第一作者
6.《教师反思的现状及对策研究》发表在《集美大学学报》2012年第4 期 被人大复印资料全文转载 《中小学教育》2013年第4期 独著
7.《实践共同体影响教师专业发展的有效机制探究》发表在《教育学术月刊》2012年第5 期 第一作者
8.《独生子女人格的异质分析》发表在《江西社会科学》（CSSCI）2004年第8期 第一作者
9.《发展型职业教育：人力资源能力建设的新视角》发表在《企业经济》（中文核心，CSSCI扩展版来源刊）2009年第8期 独著
10.《职校人力资源能力建设中的教育病理现象及应对策略》发表在《教育学术月刊》（中文核心）2009年第4期 独著
11.《金融危机背景下返乡农民工再就业的有效需求与培训策略》发表在《农业考古》（中文核心，CSSCI扩展版来源刊）2009年第3期 独著
12.《少年犯父母教养方式研究》发表在《教育导刊》（中文核心）2009年8月上半月 独著
13.《中考招生制度改革应以发展性评价为导向》发表在《教育学术月刊》（中文核心）2008年第5期 独著
14.《试论农民工子女受教育权的保护》发表在《农业考古》（中文核心，CSSCI来源刊）2007年第6期 独著
15.《实践导向范式教师教育课程的重构》发表在《江西师范大学学报》（文科版）2010年第1期 第一作者
16.《中小学科学教师专业化素养分析》发表在《集美大学学报教科版》2011年第3期 独著
17.《父母教养方式影响少年犯人格特征的机制研究》发表在《中国儿童保健杂志》（中文核心） 2009年第5期 独著
18.《关于中考招生制度改革的若干思考》发表在《新课程》2008年第9期 独著
19.《小学班主任的素质与工作艺术》发表在《江西教育》2010年第3期 独著
20.《浅析心理咨询的认识误区及其工作艺术——对我院学生心理健康状况的思考》发表在《南昌职业技术师范学院学报》1997年第4期 独著
21. 论文《走出教育学传统教学的困境》发表在《江西科技师范学院学报》2004年第4期 独著
22.论文《试论认知规律在广告创作中的运用》发表在《江西科技师范学院学报》2003年2月第1期 独著
23.论文《大学生学校适应的团体辅导干预研究》发表在《437ccm必赢国际官网学报》2016年10月第5期 独著
24.论文《供给侧改革下职业教育要素配置的优化》发表在《江西社会科学》（CSSCI）2018年第6期 独著
25.论文《职技高师院校职教师范生培养的困境及化解策略研究》发表在《中国职业技术教育》（中文核心）2020年第3期 独著
26.论文《中职教师胜任力模型建构》发表在《中国特殊教育》（CSSCI）2020年第12期 第一作者
27.论文《中职教师职前培养的优化路径》发表在《集美大学学报 教育科学版》2021年第1期 第一作者
28.论文《师范生教育实践性知识的建构机制》发表在《教育学术月刊》（中文核心）2023年第1期 第一作者
29.论文《职教师范生双实践性知识建构的困境、原因及化解策略》发表在《职教论坛》（中文核心）2023年第6期 第一作者
30.论文《全日制教育硕士生教学能力量表编制》发表在《437ccm必赢国际官网学报》2023年6月第3期 通讯作者
31.论文《师范生实践性知识生成的影响因素及作用机制模型——基于扎根理论的研究》发表在《教育学术月刊》（中文核心）2024年第11期 第一作者
二、学术著作
反思性实践者范式下教师专业发展研究 四川出版集团巴蜀书社 2013.5 独著
三、主要科研项目
1.反思实践者范式下教师专业发展研究 全国教育科学规划教育部青年课题 2010.7—2013.11 已结题 主持
2.中职教师胜任力及职前培养研究 江西省社会科学十三五（2018年）规划重点项目 2018.12-2021.7.20 已结题 主持
3.师范生教育实践性知识建构研究 省教育科学十四五规划2021年度重点课题 2021.1-2022.12 已结题 主持
4.职教教师教育课程——《职教类学科教学论》内容的开发 江西省高等学校教学改革研究省级立项课题 2020.12-2022.12 已结题 主持
5.优秀教师与普通教师实践性知识及其形成机制的异质分析 江西省社会科学十四五（2022年）规划项目 主持在研
6.基于扎根理论的中小学优秀教师实践性知识形成模型的建构 江西省高校人文社会科学研究 2022.12 主持在研
7.团体心理辅导促进大学生社会适应的实践研究 江西省社会科学规划课题 2013.11-2016.12 已结题 主持
8.少年犯的人格特征分析及预防对策 江西省社会科学规划课题 2007-2009.12 已结题 主持
9.促进人力资源能力建设的教育发展战略研究 江西省社会科学规划课题 2008-2009.12 已结题 主持
10.基础教育课程改革与中考招生制度研究 江西省教育科学规划课题 2005-2008.12 已结题 主持
11.对独生子女人格的异质分析 江西省高校人文社科课题 2003-2004.12 已结题 主持
12.社会转型期青少年犯罪的心理预防与教育对策研究 全国教育科学规划教育部重点课题 2005-2009.1 已结题 第一参与人
13.农村“留守儿童”人格健康教育与犯罪预防问题研究 全国教育科学规划教育部重点课题 课题 2008.8-2011.1 已结题 第一参与人
四、荣誉奖励
（一）荣誉
2011年8月获批江西省高等学校第七批中青年骨干教师
（二）科研获奖
1.论文《行动导向法及其在职业院校的实现机制》2011年10月获江西省第十四次社会科学优秀成果二等奖
2.论文《对青年初期独生和非独生子女人格的异质分析》2007年7月获江西省第十二次社会科学优秀成果三等奖
3.论文《对青年初期独生和非独生子女人格的异质分析》2006年3月获南昌市第十一次社会科学优秀成果二等奖
4.论文《教师反思的现状及对策研究》2013年11月获江西省第十五次社会科学优秀成果三等奖
（三）教学获奖
1.2010年12月获江西省教师教育院校“曙光杯”青年教师录像课竞赛三等奖
2.2007年12月获437ccm必赢国际官网教师教学竞赛三等奖
3.2008年5月学校评估期间，教育部专家随机进课堂听课，评课“优秀”
4.2017年指导的本科生毕业论文《幼儿合作行为与家庭教养方式的关系研究》被评为校级优秀毕业论文
