梁慧芳，女，汉族，1994年7月生，博士，研究方向为学习科学与教学设计，技术赋能课程教学变革，教师教育。电子邮箱lianghuifang0712@163.com。主持完成省级课题1项，参与国家级课题1项、省级课题3项。入选全国教育专业学位教学案例1项，获江西省职业院校技能大赛一等奖和二等奖共2项。

代表性科研成果如下：

1.论文，智能时代深度学习教学法的核心要义与行动框架[J]．电化教育研究，2024，45(05).（CSSCI，《人大复印（中小学教育）》全文转载），第二作者。

2.论文，高质量教学的内在驱力：教师线上教学的自我价值感研究[J]．电化教育研究，2023，44(07)．（CSSCI），第二作者

3.论文，论跨界的教师教育者专业学习共同体构建[J]．教育发展研究，2022，42(02)：1-8.（CSSCI，《人大复印（教育学）》全文转载，《新华文摘》论点摘编），第二作者。

4.论文，深度学习促发素养生成的过程机制与实现路径[J]．开放教育研究，2024，30(05).（CSSCI《高等学校文科学术文摘》全文转载），第三作者。

5.课题，江西省青年马克思主义者理论研究创新工程．技术赋能大学高质量教学的教师学习设计能力研究（23ZXQM83），2025结题，主持。

6.课题，国家社会科学基金教育学一般项目.GenAI赋能新质人才培养的生成式学习设计研究（BCA240057），2024在研，参与。

7.课题，中国高等教育学会高等教育科学研究教育科学规划课题（重点），大学教师学习设计能力模型构建与应用研究（23XXK0201），2023立项在研，参与。

8.课题，江西省普通本科高校教育教学研究改革课题（重点）.人口变化背景下江西高校师范专业布局及师范生培养对策研究（JXJG-24-2-8），2024立项在研，参与。

9.课题，江西省社会科学“十四五”基金项目，学习科学视域下基于红色场馆馆校合作的红色基因传承机理与活动设计研究（22JY06），2025结题，参与。